El reconocimiento de tu marca ser an ms impactante cuando tu audiencia pueda identificar tu marca slo por tu contenido, antes incluso de ver quin lo ha publicado. Claves A B Una institucin educativa necesita contratar a 25 1. d) ) 02. Lo mejor es que esta plantilla de diagrama de Venn es muy fcil de usar, elige los temas que quieres tratar y ponlos en sus respectivos crculos, uno a cada lado, crea una lista con las caractersticas de cada tema, y luego pon la informacin comn en el centro. Los dems pueden agregar comentarios y evitar todo ese ir y venir de correos. 2 En este caso, el primer dato que vamos a ubicar son los 27 alumnos que no han escogido ninguno de los dos cursos, que corresponde a la zona 4 que hago referencia en la teora de la leccin: He empezado por este dato porque sin l, no es posible ubicar el resto de datos del ejercicio. En una encuesta realizada a 190 personas sobre la En este modelo, empiezas con un gran crculo exterior y luego anidas crculos ms pequeos dentro de l. Entrenamiento y Desarrollo Crea contenido interactivo para entrenamientos. Slo as podrs asegurarte de que no pierdes tu tiempo y tu dinero en tcticas equivocadas. Pueden utilizarse para identificar similitudes y diferencias entre objetos y pueden aplicarse a diversos campos, como la educacin y el anlisis de mercado. a) 380 b) 400 c) 342 tu nota y tu tiempo libre subirn como la espuma. d ; b 19. Se pregunta : De un grupo de 30 personas, 20 van al teatro, 5 slo d) 58 e) 59 A un matrimonio asistieron 150 personas, el nmero 32. Tambin puede ayudarte a explicar qu otras cosas tienes que hacer para, Edita esta plantilla de diagrama de Venn y cambia la combinacin de colores, los iconos, las fuentes y mucho ms, y haz que tu diagrama est sper alineado con la, Pues bien, estas son slo algunas de las formas que te ofrece Visme para personalizar una plantilla de diagrama de Venn y mostrar las relaciones entre diferentes conceptos. A Encuentra plantillas para todas las plataformas. Los tres "lados" del tringulo contienen los temas individuales, y cada esquina representa cmo esos temas interactan entre s. ( C } B c) Slo I es verdadera. e) B B elementos y el conjunto D tiene 282 elementos. d ; Edita esta plantilla de diagrama de Venn para explicar temas complejos de forma fcil y creativa. Utiliza esta plantilla de diagrama de Venn para ayudar a otros a conocer las opciones sostenibles y su importancia. Esto puede ayudar a los maestros a identificar qu estudiantes estn en cada a) 12 b) 6 c) 18 A 2. Dados los conjuntos: A = { x R / x/3 [-1,4] } B = { x R / (x+3) [4,7] } C = { x R / (1-2x)/2 [-1,2] } Hallar el conjunto S en trminos de intervalos, sabiendo que: S = { x R / x A x (B C) } Dar como respuesta la suma de los extremos finitos de cada uno de los intervalos que lo conforman. Suelen ser ms complejos, as que asegrate de que tu pblico puede entender la informacin que se presenta. Cuntos postulantes ingresaron a la Catlica y a la U 01. * 19 hablan alemn y 5 solamente alemn. M Adems, aqu estn los objetivos de desarrollo sostenible establecidos por las Naciones Unidas. ; 2 solo tenis. A 3 Personaliza esta plantilla y hazla tuya! n O bien, utilzalo como parte de tus documentos, presentaciones, cursos o seminarios web educativos. 4 Sean A y B dos conjuntos contenidos en un universo. Dados los conjuntos: A = { y R / y = 2x, x = -2, -1, 0, 1} B = x R / 3x 5 = 1 _ x 5 C = x R / x2 5 = x _ 2 Hal lar (A B) (B C) a) 2, 2/3 b) c) {1,2} d) { , } e) N.A. Comprueba cmo este diagrama de Venn cilndrico muestra las relaciones que existen entre las distintas Islas Britnicas. Pueden ser muy tiles para mostrar lo diferentes que son dos temas. Y la voz de la marca te ayuda a ello. C: Estudiantes de la carrera de filosofa. c Los colores y el texto funcionan muy bien juntos, y las lneas blancas ayudan a definir la seccin central. III. Puedes utilizar este modelo para acelerar tu proceso de toma de decisiones. Calcule : d) Contiene dos semirectas disjuntas, una en el se- En un club deportivo, el 80% de los socios juegan al ftbol y el 40% al baloncesto. A ? (A B C)c. 09. No pertenece a ningn conjunto (ni A ni B): Zona 4. ; C 44. ) c) No contiene ninguna semirecta disjunta. [ 20 estudiantes que ingresaron a San Marcos, arrojaron c) caractersticas. Sean A y B dos conjuntos no vacos donde se t iene: A B = { 5 , 8 , 11 , 14, 15, 17 } A B = { 8 , 15} Indicar el nmero de sub conjuntos de B a) 8 b) 6 c) 32 d) 64 e) 4 19. 1 x a) [(AC) B ] (BC) A B b) [(BC) A] (CB) c) [(A-B)C]B d) [(A B)-C]A e) [(A B)A](BC) C 18. A En una encuesta realizada en una poblacin sobre su preferencia de tres diarios A, B y C se encontr el 42% leen el diario A, el 34% leen B, el 28% leen C, el 17% lee A y B, el 15% lee A y C, el 8% lee B y C y el 66% leen al menos uno de los tres diarios, determinar: a) Que tanto por ciento leen un solo diario. Si x es un elemento de C entonces x tambin es un 16. A Como puedes observar, me quedan los 27 alumnos que no han escogido ningn curso y los alumnos que han escogido slo informtica, que como no conozco su valor, le llamo y: Los 56 alumnos que no han escogido teatro, ser igual a y alumnos que han escogido slo informtica ms los 27 que no escogieron nada: Por tanto, tenemos que 29 alumnos escogieron slo informtica, que lo aado en el diagrama de Venn: Me preguntan cuntos alumnos han escogido slo un curso, que ser la suma de los alumnos que escogieron slo informtica ms los alumnos que escogieron slo teatro: Por tanto, 49 alumnos han escogido slo un curso. 2 La plantilla utiliza anillos para crear una imagen con el estilo del smbolo de las Olimpiadas. a) De stos, 16 n alguno de los jugos de frutas mencionados? C x Se obtuvo la siguiente informacin acerca de 90 postulantes: El nmero de postulantes que prefieren solamente la especialidad C es el triple de los que prefieren slo la carrera A, mientras que los postulantes que prefieren solamente la carrera B es el doble de los que prefieren slo la especialidad A. El cudruple del nmero de postulantes que prefieren slo A, no prefieren ninguna de las tres carreras; mientras que hay 10 que prefieren las tres especialidades. e) Dos semirectas disjuntas, una en el primer cuadran- Si a 80 no les gusta ambos potajes A cuntos de el los les gusta el arroz con pato y la carapulcra? [ N/30 1 a) 30 b) 20 c) 10 x II. ) c) d) 7 e) 31 } Solucin: Trabajamos con las condiciones de cada conjunto: Para A: x/3 [-1, 4], entonces: -1 < x/3 < 4 Luego: -3 < x < 12 Finalmente: A = [ -3, 12 ] Para B: (x+3) [ 4, 7 ], entonces 4 < x + 3 < 7 Luego: 1 < x < 4 Por lo tanto: B = [ 1 , 4 ] Para C: 1-2x [-1, 2], entonces -1 < 1-2x < 2, Luego: -2<1-2x<4 2 2 De donde: -3 < -2x < 3, finalmente: -3/2 < x < 3/2 Luego: C = [ -3/2 , 3/2 ] Para S: x A x (BC) x A (B C) x A (BC) (1) UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 51 de 167 Pero: A (B C) = [ -3, 12 ] ( [ 1 , 4] - [ -3/2 , 3/2 ] ) = [ -3, 12 ] < -3/2 , 4 ] = < 3/2 , 4 ] Ahora: A (B C) = [ A (B - C) ] = ( [ -3 , 12] < -3/2 , 4 ] ) = [ -3, 12 ] = < - , -3 > < 12 , > En (1): x A x (B C) x < -3/2 , 4 ] (x <- , -3 > < 12 , >) = x < - , -3 > < 3/2 , 4> < 12, > Finalmente: S = < - , -3 > < 3/2 , 4> < 12, > Ahora: -3 + 3 + 4 + 12 = 29 2 2 41. En una encuesta hecha en una urbanizacin a un grupo ; Hallar el nmero de personas que leen las tres revistas si y slo si leen A C; sabiendo que todas las personas encuestadas leen por lo menos una de las revistas y que: n [ P (A B) ] = n [ P [ ( A B) C ] ] + 8 Solucin: n (A B) = 4 x + s = 4 (1) n (A C) = 5 x + r = 5 (2) n (B C) = 5 x + t = 5 (3) De: n [ P (A B) ] = n [ P [ ( A B) C ] ] + 8 24 = 2s + 8 2s = 8 s = 3 En (1): x = 1 En (2) y (3): r = 4 = t Adems: n [A C] = 6 u + s = 6 u = 3 n [B C] = 7 v + s = 7 v = 4 Piden: n [ ( A B C) (A C) ]: Sabiendo que n [ (A B C)] = 0 Luego: n [ ( A B C) (AC) ] = n { [ (A B C) ( A C) ] [A B C] + n [B-( A C) ] = n [ A B C ] + n [B (AC) ] = x + v = 1 + 4 = 5 A B U u s v x r t C UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 57 de 167 51. C que no estn en B son a, j, k. de hombres es el doble del nmero de mujeres. A maneira mais fcil de criar um diagrama de Venn online com o editor de diagramas de Venn do Canva. B a) {b ; d ; f ; g ; h} b) {a ; b , d ; f ; h} d) Aprende como realizar operaciones con conjuntos, la unin entre conjuntos, interseccin entre conjuntos, diferencia entre conjuntos y obtn el complemento de. y 22 tenan ojos verdes. ( 1 Este diagrama de Venn es un buen ejemplo de cmo puede funcionar. a) B 42. de los hombres que slo les gusta A y la mitad de B Ahora vamos a ubicar los alumnos que no han escogido informtica. Temos centenas de modelos de diagramas de Venn por onde escolher. te y otra en el tercero. A 2 Bookmark. a) 50 b) 55 c) 60 3 Utiliza este diagrama de Venn siempre que t y tu equipo realicis una investigacin de usuarios, para ahorrar mucho tiempo y esfuerzo. 2 / Cuntos elementos tiene B 41. 0 Si a) 3 b) 4 c) 2 [( Entonces, qu tal si mezclas varios estilos diferentes para conseguir el efecto que deseas? a) 35 b) 40 c) 41 6 A 30% gustan manzana y fresa. * A 2 b) A ; A Cuntos hablan alemn, pero no ingls? y beben, sabiendo que hay 20 personas que solamente Determinar el nmero de subconjuntos de B A d) ' a) A } P I. ( Un diagrama de Venn muestra conjuntos de elementos y sus interacciones por medio de lneas cerradas (crculos), siendo la exterior (cuadrado) la que representa al conjunto universal (U). Segundo Ejemplo de diagrama de venn. n y 3 < n < 8 x 05. En B A Diagramas de Venn que son, cmo . Halle usted : ) Presentaciones 1000+ diseos y plantillas. Pensando as, qu mejor manera de mostrar cmo interactan unos temas con otros que las imgenes? 39. d) 3 e) 4 57. Cules son las letras que estn en la figura sombreada? B 30. / DIAGRAMA DE VENN - UNIN, INTERSECCIN, COMPLEMENTO.Apyame suscribindote al canal : https://www.youtube.com/c/ProfesorOscarLuisNo olvides . y En un colegio el 50% de los alumnos aprob fsica, el 42% aprob qumica y el 56% de los alumnos aprob uno y slo uno de los dos cursos. Adems A y B son equipotentes. Dado el conjunto: a En una escuela de 135 alumnos, 90 practican ftbol, B d) La interseccin de A con B es el conjunto C. La preferencia total de A era del 38%, la de C 26% y Los estudiantes de una escuela: Un diagrama de Venn puede usarse para comparar los estudiantes de una escuela entre los grados 1-3, 4-6 y 7-9. d) 19 e) 20 x Solucin: Graficando con los datos: Total = 62 A=25 B=33 A x y 7 b c z C=40 UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 41 de 167 x + y + z + a + b + c + 7 = 62 (x + y + z) + (a + b + c) = 55 (1) x + a + b = 18 y + a + c = 26 + z + b + c = 33 (x + y + z) + 2 (a + b + c) = 77 (2) Restando (2) (1) : (a + b + c ) = 77 55 a + b + c = 22 17. En el video se desarrolla paso a paso un ejercicio que involucra tres conjuntos, el cual se resuelve con un diagrama de ven.El ejercicio dice: En una encuesta realizada entre 120 estudiantes los resultados obtenidos fueron los siguientes:28 alumnos practican baloncesto35 alumnos practican atletismo46 alumnos practican ftbol 11 alumnos practican baloncesto y atletismo 15 alumnos practican baloncesto y ftbol 8 alumnos practican atletismo y ftbol 6 alumnos practican los tres deportesPara solucionar el ejercicio nos ayudamos en el diagrama de Venn correspondiente a la situacin planteada.Preguntasa) Cuntos alumnos practican slo ftbol?b) Cuntos alumnos practican slo atletismo?c) Cuntos alumnos practican slo baloncesto?d) Cuntos alumnos practican slo ftbol y atletismo?e) Cuntos alumnos practican slo ftbol y baloncesto?f) Cunto alumnos practican slo baloncesto y atletismo?g) Cuntos de los alumnos que practican atletismo y baloncesto practican tambin ftbol?h) Cuntos alumnos no practican ninguno de estos deportes? } Es la representacin geomtrica de un conjunto mediante una regin de plano limitado por una figura cerrada y en cuyo interior se indican los elementos que forman el conjunto. 4000 0 A [( Carlos debe almorzar pollo o pescado (o ambos) en su x Este es probablemente el tipo ms comn de diagrama de Venn, as como el ms sencillo, esta plantilla es ideal para usarla para comparar dos temas diferentes. Halle el nmero de personas que no leen ni A ni B. / del nmero de mujeres que * 7 de Lima postularon por primera vez. Sean A, B y C tres conjuntos no vacos contenidos en U donde: n(U) = 95 n(A) = n(B) = 50 n(C) = 40 n[A-(BC)] = 24 n[(AB)-C)] = 8 UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 61 de 167 n[(BC)-C)] = 17 n[(ABC)] = 10 Determinar el nmero de elementos de ABC a) 6 b) 8 c) 12 d) 17 e) 20 16. ninguna de las marcas mencionadas, el 42%. e Si los que leen A pero no C es 6, y los que leen B pero no C es 7. Se define: Edita esta plantilla de diagrama de Venn y cambia la combinacin de colores, los iconos, las fuentes y mucho ms, y haz que tu diagrama est sper alineado con la identidad visual de tu marca. C preferencia de leer las revistas A y B, el resultado fue el 1 listas que puedes personalizar y usar como quieras. marzo) del 2004. d) A b) A B ; entonces Por ejemplo, codifica por colores cada forma ovalada de forma diferente, con los colores combinados representando las reas comunes entre dos sujetos separados, o crea un sistema de etiquetado que haga que las interacciones sean ms fciles de rastrear y comprender. eran morenas con cabello rubio, 7 eran morenas con Esta plantilla de diagrama de Venn sobre el desarrollo sostenible fue desarrollada por nuestros diseadores para representar los tres pilares de la sostenibilidad y cmo se conectan e interrelacionan. Si hay 60 que tienen ms de 20 aos, hallar la diferencia entre el nmero de trabajadores con menos de 20 aos y el nmero de mujeres solteras con menos de 20 aos. A = {3 ; 7 ; 8} Cree maquetas de alta calidad en segundos. b) Las mltiples conexiones de estos diamantes permiten mostrar una variedad de ejemplos diferentes, y los colores mezclados y las lneas rectas ayudan a tus ojos a seguir la lnea lgica de la informacin presentada. ' n d) 38 e) 40 Este diagrama de Venn muestra cinco temas diferentes y es ideal para cualquier aficionado a los deportes. Tambin puedes aadir o eliminar crculos para crear un diagrama de Venn an ms personalizado y nico. C Dados los conjuntos: A = { x R / (2x + 3) (x 4) (x + 2) = 0 }, B = [ x R / x3/4 = x}, C = { y R / y = -2x, x = 0, 1, 2 } Hallar: (A B) x C Solucin: 2x+3 = 0 x = -3/2 Para A: (2x + 3) (x 4) (x + 2) = 0 x 4 = 0 x = 4 x + 2 = 0 x = -2 Luego: A = { -3/2, 4 , -2 } Para B: x 3 = x x3 x = 0 x x2 1 = 0 x x 1 x + 1 = 0 4 4 4 2 2 Luego: B = { 0 , 2 , -2 } Para C: x y = -2x Luego: C = { -1 , -2 , -4 } 0 -1 1 -2 2 -4 Ahora: A B = {-2} Finalmente: (A B) x C = { -2 } x { -1, -2, -4 } = { (-2 , -1), (-2 , 2), (-2, -4) } UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 55 de 167 1/3 de los que consumen slo Ay C 1/4 de los que consumen slo B y C a) Cuntas personas consumen A aunque consumen B? 2 Este modelo tambin puede ser un poco ms complejo que los otros que hemos visto en esta lista Mira, por ejemplo, este diagrama de Venn en forma de diamante sobre las razas de perros. muchas gracias por la explicacin busque en muchas paginas y no lograba entender hasta q encontr este sitio y todo se me hizo fcil logre aprender y ahora puedo ensearle y explicarle a mi nia .muchas gracias. As es, este tipo de grfico es una gran herramienta para hacerlo. a si a y b Y quieres saber lo mejor? 2 12. ) A el elemento mayor es 17. 1 Sabiendo que A tiene 128 subconjuntos en total, que Si escucha msica 21 noches y lee un l ibro 15 noches, cuntas noches escucha msica y lee un l ibro simultneamente? Solucin: Graficando convenientemente con los datos: V = 50 19 10 5 7 9 tienen tienen no tienen 17 aos 19 aos ni 17 ni 19 Nos piden: 19 H M UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 40 de 167 Dato: (50-n)% + (40-n)% = 54% 36% = 2n n = 18% Con el total: (50-18)% + 18% + (40-18)% + x = 100% De donde: x = 28% 15. N De un grupo de 200 comensales a 120 no les gusta el arroz con pato y a 130 no les gusta la carapulcra. Cuntas preguntas son necesarias realizar para conocer c y 42 tiene reloj. :D, No hay de qu! { A contiene: ' Los diagramas de Euler pueden utilizarse solos (como tener dos crculos prximos, pero no superpuestos) o combinados con los diagramas de Venn (como tener dos crculos superpuestos y uno situado ms lejos, como en el ejemplo anterior). d) 3 e) 12 document.getElementById( "ak_js_2" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Crea experiencias visuales increbles para tu marca, ya seas un diseador profesional o un novato con poca experiencia. c) {4 ; 9 ; 16 ; 25} / x Ejercicios muy dados en el primer semestre de las ingenieras. El crculo central (marca social) interacta con varios otros fuera de l, todos los cuales enumeran los sitios de redes sociales que mejor funcionan para las combinaciones dadas. d B B a) 48 b) 45 c) 38 d) 32 e) 28 15. Qu operacin representa la regin sombreada? 1 Mira el siguiente vdeo para aprender a personalizar tus grficos con el editor online de Visme. El conjunto sombreado, mostrado en la figura adjunta, ( [ 8. a) ) y Los campos obligatorios estn marcados con, Funciones Explicacin completa y ejemplos! 47. los siguientes resultados: 2 ] 06. B Imprimibles Crea contenido para imprimir. Si adems 80 tocan por lo menos 2 de los instrumentos 48. practican los tres deportes, 2 alumnos que practican e) En esta plantilla utilizamos una comparacin entre diferentes reas del marketing. Dar como respuesta la suma de ambos resultados. En una investigacin realizada a un grupo de 100 personas, que estudiaban . Pero si quieres ver ms, sigue este post hasta el final y vers 20 plantillas ms desarrolladas especialmente para ti y tus necesidades. Cuntas personas son solteras si entre el las hay ms de 14 hombres? Si buscas una forma fcil de crear un diagrama de Venn, puedes, y debes, utilizar nuestro editor online. d Si tom helados de fresa 53 maanas y tom helados B mitad del total de postulantes; los no ingresantes se Cuando edites esta plantilla, asegrate de recordar no slo cmo interactan los tres temas diferentes entre s, sino tambin cmo se relacionan individualmente, pero tambin cmo se unen todos, y eso es algo que debes recordar siempre que creas un diagrama de Venn. Esto puede ser una buena manera de mostrar la importancia de la interaccin de cada tema con el principal, siendo el ms pequeo el menos importante y el ms grande el ms importante. A 2 Como ves, me quedan los 27 alumnos que no han escogido ningn curso y los alumnos que han escogido slo teatro y como no conozco su valor, le llamo x: Por tanto, los 47 alumnos que no han escogido informtica, ser igual a x alumnos que han escogido slo teatro ms los 27 que no escogieron nada: De esta ecuacin despejamos x y me queda: Por tanto, tenemos que 20 alumnos escogieron slo teatro. a) Slo I b) Slo II c) Slo III En una investigacin realizada a un grupo de 100 personas, que estudiaban varios idiomas fueron los siguientes: Espaol 28, Alemn 30, Francs 42, Espaol y Alemn 8, Espaol y Francs 10, Alemn y Francs 5 y los tres idiomas 3. a) Cuntos alumnos no estudiaban idiomas? 0 a) b) { } c) {2} 1 ; Los factores de cada conjunto estn etiquetados dentro del crculo (o cualquier otra forma). es: d) 2048 e) 4096 b) Finalmente se realiza la diferencia A^{\text{C}} - (B \cap C). B II. 10 nios, 4 nias extranjeras, 8 seoras y 7 seores. ; - 26 lean la revista B, pero no C. - 19 lean C pero no A. M Do not sell or share my personal information. Si B 41. A ) ) Utiliza esta plantilla de diagrama de Venn para mostrar las diferencias entre dos cosas distintas. Were stingy and dont share emails with anyone. Pulsa el botn para saber ms: 2015 - 2023 Clases de Matemticas Online - Aviso Legal - Condiciones Generales de Compra - Poltica de Cookies. 04. Un conjunto A t iene 1023 subconjuntos propios y el producto cartesiano de A y B t iene 50 elementos. A Finalmente fazer a diferena A^ {\text {C}} - (B \cap C) AC (B C) ( raron en academia postularon ms de una vez? A es: )' ] 03. En una encuesta de un club se determin que el 60% de los socios lee La Repblica y el 30% lee El Comercio, se sabe que los que leen La Repblica o El Comercio pero no ambos constituyen el 70% del c lub y hay 400 socios que no leen ningn diario. a) {1 ; 3} b) {{1 ; 2}} Ejercicio 01. A Mira, te dejo aqu un link donde te resuelvo la duda a tu pregunta. i) Si A = B ii) A = C a + 2 = 8 a a + 2 = b + 1 2a = 6 3 + 2 = b + 1 a = 3 4 = b iii) C = D c + 1 = 4 c = 4 1 c = 3 a + b + c = 10 UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA JOSE CARLOS MARIATEGUI Pgina 47 de 167 30. a) 16 b) 17 c) 18 c) ) De un grupo de msicos que tocan flauta, quena o N ) ( C 33. <3. Videos y GIFs Encuentra la plantilla pre animada perfecta. 31. d) )' Disea un diagrama de Venn con tus compaeros. y rectngulo C que no estn en A son h, j, k y las letras de 1 d) 14 e) 23 Puedes utilizar otros ejemplos creativos para explicar el tema que quieras, como incluir imgenes de dos temas diferentes en los crculos exteriores y luego, en el punto de unin, utilizar una imagen completamente diferente que represente lo que ambos crean al combinarse. 44 productos tienen el defecto C. ( C B) x Conocer a tu pblico es esencial para comprender sus motivaciones y, adems, debes entender qu problemas tienen. De 500 postulantes que se presentaron a las A x Si despus de leer esto, quieres que te ayude a resolverloo que te despejealguna duda, puedes hacer dos cosas: o seguir buscando por Internet o contactar conmigo e ir directo al grano y ahorrarte tiempo. Canva se cre para disear en equipo. a) B a) 18 b) 24 c) 30 d) 36 e) 42 20. Ejemplos y Problemas Diagrama De Venn resueltos con soluciones.